輔導高中英語_英語語法填空的技巧與模板

輔導高中英語_英語語法填空的技巧與模板

　　變否定，更容易，be后not莫忘記

你是不是覺得英語的語法總是很枯燥無味?語法的學習其實也可以很有意思哦，那么有哪些有動感瑯瑯上口的語法歌訣呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。 英語語法大全的記憶口訣 0be的用法口訣 我用am，你用are，is連著他，她

　　語法填空是近年來高考英語推出的一種新題型。這種題型能周全檢測學生在英語詞匯語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映學生的英語綜合水平。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能輔助到您。

　　英語語法填空的技巧

　　一已給單詞提醒題型的技巧

　　此類題可以考察學生對單詞形式轉(zhuǎn)變的掌握水平。單詞形式轉(zhuǎn)變主要有兩種，一是詞的形數(shù)式的轉(zhuǎn)變，一是詞的派生轉(zhuǎn)變。在判斷出詞的轉(zhuǎn)變之后還應該進一步審題，看是否需要使用復合的轉(zhuǎn)變形式，這一點是很主要的。

　　技巧一：名詞形式轉(zhuǎn)變

　　名詞的形式轉(zhuǎn)變主要有單數(shù)復數(shù)所有格的轉(zhuǎn)變。

　　例：There are many students living at school,the____ (child) houses are all far from schoo

　　由students一詞可以判斷出橫線處應填復數(shù)，且作為houses的定語，以是應用其所有格形式，故謎底為child的復合轉(zhuǎn)變形式—— 復數(shù)的所有格children’s。

　　技巧二：動詞形式轉(zhuǎn)變

　　動詞的形式轉(zhuǎn)變對照多，有謂語的轉(zhuǎn)變(時態(tài)語態(tài)語氣)，有非謂語的轉(zhuǎn)變(不定式動名詞現(xiàn)在分詞已往分詞)。

　　例：A talk____ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.

　　句中的is written是整句的謂語，以是橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，講述是“未來”作的，故用不定式;且講述是give動作的遭受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

　　技巧三：代詞形式轉(zhuǎn)變

　　代詞形式轉(zhuǎn)變通常是與人稱轉(zhuǎn)變有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)物主代詞(形容詞性和名詞性)反身代詞。另外另有幾個不定代詞的形式轉(zhuǎn)變，如no one/noneother/another等。

　　例：The king decided to see the painter by____ (he).

　　由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

　　技巧四：形容詞副詞對照級轉(zhuǎn)變

　　英語中大部門形容詞和表方式的副詞都有原級對照級和最高級的轉(zhuǎn)變。組成對照級和最高級的方式，或通過加后綴一er和.est，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。

　　例：I am____ (tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

　　此題后句交接了LiuWen是班上最高的學生，那“我”一定比他矮，以是不能用taller，只能用示意水平不如的“l(fā)ess tall”。

　　技巧五：數(shù)詞形式轉(zhuǎn)變

　　數(shù)詞的形式轉(zhuǎn)變包羅基數(shù)詞序數(shù)詞，或加后綴一teenty的轉(zhuǎn)變，甚至另有作分母用的序數(shù)詞的單復數(shù)形式，以及one/two的特殊轉(zhuǎn)變形式 once/twice

　　例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a____ (three).

　　從上下文延續(xù)起來明白，這是一個分馬的設(shè)計，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應該得“三分之一”，以是要填入作分母的序數(shù)詞“third”才氣擲中目的。

　　二未給單詞提醒題型的技巧

　　此類題難度較大，但也是有方式對于的。

　　技巧六：牢靠短語結(jié)構(gòu)

　　憑證句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否組成一個牢靠短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“置若罔聞”才氣擲中謎底。

　　例The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.

　　從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，以是應用enj0y oneself短語，故其謎底為themselves。

　　例His boss was____angry as to fire him.

　　若是“跳過”橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)聯(lián)短語so...as to...，以是，so是正解。

　　技巧七：從句指導詞

　　從句是此題型最為常見的一個偏向，主要檢測學生對指導詞的掌握水平。

　　例He did not done_____his father had asked him to do.

　　審題可知，橫線所在為賓語從句的指導詞，此指導詞在從旬中充當賓語，且指物，以是是what。

　　例Those_____want to go to the village must sign here.

　　經(jīng)由考察可以判斷橫線所在為定語從句的指導詞，進一步考察可知先行詞為those，且指人，以是只能填入who，在定語從句中做主語。

　　技巧八：短語動詞結(jié)構(gòu)

　　短語動詞是以動詞為中央的兩個或多個詞組成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。

　　例The us consists____fifty states.

　　考查范圍

高考英語是有規(guī)律的，即考過的老題會不斷地重復。高考英語語法也是一樣的需要多練獲得感覺，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。 高考英語語法填空解題策略 解題策略 一讀懂首句,判斷體裁,確定時態(tài) 二動腦思考,分析推理 三

　　憑證知識可知，美國由州組成，故橫線處與前一詞組合，表“由......組成”，以是謎底是of。

　　例Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her.

　　生病需要人照顧，以是謎底是care，與前后詞組成take care of。

　　技巧九：短語介詞結(jié)構(gòu)

　　短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，due to等。

　　例Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

　　此題中說到兩種交通工具，以是可以明白此句有“坐……而不是坐……”的意思，故謎底為instead，以組成介詞短語instead of。

　　例Just then，he saw a blackboard in_____of him.

　　仔細考察，可以看出填人fr0nt即可組成in front of，此題得解。

　　技巧十：連詞關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)

　　常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。

　　例Little Wang Jun could not go to school,_____his family was too poor.

　　此處示意緣故原由，指導的分句實在是一種注釋說明，不是一定的因果關(guān)系，且前面有逗號離隔，以是填for。

　　例____Marrie and Jannie like going to the theatre.

　　橫線處的詞與后面可以組成both?and，故謎底為Both。

　　高考英語萬能寫作模版

　　The course of life never runs smooth, for there are so many ups and downs,twists and turns.

　　人生之旅，總會有種種牽絆，曲折的履歷總會隨同著我們。(挫折奮斗的話題)

　　There are three things never back: the shot arrow ,the spoken words,and spent days.

　　有三樣器械永遠不會回來，射出去的箭，說過了的話，渡過的日子。(珍惜時間)

　　Sth(Virture),as a precious stone, is brighter against plain background.

　　某物(美德)，就像寶石，在質(zhì)樸的靠山下更顯得華美。(人的品質(zhì))

　　n the face of difficulties,shallenges and illness, we mustn''t give in,we should trained ourself an iron-willed person,

　　面臨難題挑戰(zhàn)疾病，我們不能屈服，我們要使我們成為鋼鐵戰(zhàn)士。(挫折，奮斗)

　　 Sb.(sth),like a shining star,shines in my path of success

　　某人(某物某事)就像一顆閃灼的星星，照耀著我樂成的蹊徑。 (寫人或者物給自己的激勵)

　　If a person goes after superficial things constantly,he or she may pay for his or her stupidity.

　　若是一小我私人不停追求膚淺的器械，他可能要為他的愚蠢支出價值。(追求勵志)

　　Time is very precious,Remember that time wait for no man.

　　時間十分名貴，記著：時不我待。(珍惜時間)

　　On the way of life,we‘re walking hand in hand to the bright future.

　　在生涯的蹊徑上，我們正手拉手走向未來。(團結(jié)勵志)

　　Sth(education) alone is not sufficient. It should go side by side with sth.(morality)

　　僅僅某物(教育)是不夠的，它應該與某物(人品)雙管齊下。(萬能句，兩方面的利益)

　　Finally I want to use the following words as our mutual encouragement.“......''

　　最后我想引用一句話與君共勉。(末尾萬能句)

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